Полезная информация

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися. Согласно части 3 статьи 79 ФЗ № 273 под специальными условиями для получения образования обучающимися с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя: - использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания; - использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования; - предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь; - проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; - обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ОВЗ. В соответствии с данной статьей органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования с учетом рекомендаций ПМПК, а для инвалидов - в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида организуется обучение названной категории обучающихся, включая создание специальных условий в общеобразовательных организациях, реализующих как основные общеобразовательные программы, так и адаптированные основные общеобразовательные программы, как в отдельном коррекционном классе, так и совместно с другими обучающимися. Необходимость создания образовательных условий для ребенка с ОВЗ фиксируется в рекомендациях ПМПК в соответствии с приказом Минобрнауки России от 20 сентября 2013 г. № 1082 "Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии". Зачисление в образовательную организацию детей с ОВЗ регламентируется порядком приема граждан на обучение пообразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказомМинистерства просвещения РФ от 02.09.2020 г. № 458, и осуществляется на основании личного заявления родителя (законного представителя) ребенка и заключения, и рекомендаций ПМПК. В рекомендациях ПМПК должна быть определена: - образовательная программа (основная образовательная программа начального, или основного, или среднего общего образования; вариант адаптированной основной образовательной программы начального, или основного, или среднего общего образования - ч. 2 ст. 79 ФЗ № 273; вариант адаптированной основной общеобразовательной программы обучающегося с умственной отсталостью; адаптированная образовательная программа или специальная индивидуальная образовательная программа развития, учитывающая особенности психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающегося с ОВЗ, в том числе с умственной отсталостью, - п. 28 ст. 2 ФЗ № 273); - форма получения образования; - необходимость периода динамического наблюдения; - направления работы специалистов сопровождения (учитель-логопед, педагог-психолог, специальный психолог, учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог); - условия прохождения государственной итоговой аттестации и др. Заключение ПМПК ребенка с ОВЗ, как и индивидуальная программа реабилитации ребенка с инвалидностью, для родителей (законных представителей) носит заявительный характер (они имеют право не представлять эти документы в образовательные и иные организации). Вместе с тем представленное в образовательную организацию заключение ПМПК и/или ИПР является основанием для создания органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, и/или органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, образовательными организациями, иными органами и организациями в соответствии с их компетенцией условий для обучения и воспитания детей. В соответствии с частью 11 статьи 13 ФЗ № 273 Минобрнауки России утверждены порядки организации и осуществления образовательной деятельности и устанавливаются требования к организациям, осуществляющим образовательную деятельность по основным общеобразовательным и дополнительным общеобразовательным программам, в том числе в части получения образования детьми-инвалидами и обучающимися с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья: - по основным общеобразовательным программам различного уровня и (или) направленности - приказ Министерства просвещения РФ от 28 августа 2020 г. № 442 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования", регламентирующий особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ОВЗ; ФЗ № 273 выделил некоторые особенности при реализации вышеуказанных образовательных программ. В частности, ч. 3 ст. 55 определяет особый порядок приема детей на обучение по рассматриваемым программам: только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций ПМПК. Для отдельных категорий лиц, обучавшихся по адаптированным основным общеобразовательным программам, предусмотрен особый порядок выдачи документов об обучении. В части 13 ст. 60 ФЗ № 273 указано, что "лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования". Следует отметить, что адаптированные основные общеобразовательные программы являются предметом государственной аккредитации. В соответствии со статьей 16 ФЗ № 273 предусмотрена возможность реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Порядок применения дистанционных образовательных технологий утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017г. N816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ". Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность. В МБОУ Пристанционная ООШ специализированный учет инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья проводится на этапах их поступления и обучения в школу. Для организации информационной открытости для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на сайте создан специальный раздел «Доступная среда». В школе создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ.

МАОУ Пристанционная ООШ С 1 АПРЕЛЯ 2025 г (для детей, проживающих на закрепленной территории) и С 6 ИЮЛЯ 2025г (для детей, не проживающих на закрепленной территории) начинает прием заявлений о приеме на обучение в первый класс на 2025-2026 учебный год. В первый класс принимаются дети, достигшие на 01.09.2025 года возраста 6,5 лет. В 2025-2026 учебном году первоклассники будут обучаться по УМК «Школа России» Количество мест для приема в 1 класс на 2025-2026 учебный год на 29 марта 2025 года: Класс Мест Зачислено/Вакантные места 1 18 0 / 18 График приема документов: понедельник — пятница c 09.00 до 16.00 часов, кроме субботы, воскресенья и выходных праздничных дней. Место приема документов: п.Пристанционный, ул. Строителей,11 Для зачисления ребенка в первый класс вам нужно предоставить в школу: 1. Заявление о приеме ребенка; 2. Оригинал свидетельства о рождении ребенка (или документ, подтверждающий родство заявителя) 3. Паспорт одного из родителей (или лиц, их заменяющих), который предъявляется им лично при подаче заявления. Если вы поступаете в школу «по месту жительства», то есть проживаете на территории, которая закреплена за данной школой, вам необходимо дополнительно предоставить: Хочу такой сайт 4. Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории. Если вы относитесь к числу иностранных граждан или лиц без гражданства, вам необходимо дополнительно предоставить: 5. документ, подтверждающий право на пребывание в Российской Федерации (миграционная карта, удостоверение беженца и др.). Все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык. Внимание! Администрация школы не имеет права требовать любые другие документы, кроме перечисленных, в качестве основания для поступления в 1 класс. Территория, закреплённая за МБОУ Пристанционная ООШ: - п.Пристанционный - поселок Городок Третий По всем вопросам, касающимся приема в 1 класс следует обращаться к директору школы Радаевой Н.В. 8(35349) 2-43-52

Рассмотрено на педсовете от ____ августа 2022 года. Протокол №1 Утверждаю Директор МБОУ Пристанционная ООШ Н.В.Радаева Программно-методическое обеспечение МБОУ Пристанционная ООШ на 2022-2023 учебный год № п/п Автор, наименование Класс Издательство Год издания Программы Начальное общее образование Русский язык .1-4 классы. Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. .Азбука. В 2-х частях. 1 Просвещение 2016 Программы общеобразовательных учреждений.1-4 классы.( Горецкий В.Г.). Просвещение. 2014 Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 1 кл. 1 Просвещение 2016 Программы общеобразовательных учреждений.Русский язык.1-4 классы.( Канакина В.П., Горецкий В.Г.). Просвещение.2014 Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 2 кл. В 2-х частях 2 Просвещение 2017 Программы общеобразовательных учреждений.Русский язык.1-4 классы.( Канакина В.П., Горецкий В.Г.). Просвещение.2014 Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 3 кл. В 2-х частях 3 Просвещение 2018 Программы общеобразовательных учреждений.Русский язык.1-4 классы.( Канакина В.П., Горецкий В.Г.). Просвещение. 2014 Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 4 кл. В 2-х частях 4 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений.Русский язык.1-4 классы.( Канакина В.П., Горецкий В.Г.). Просвещение. 2014 Литературное чтение.1-4 классы. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 1кл 1 Просвещение 2016 Программы общеобразовательных учреждений.Литературное чтение.1-4 классы.( Климанова Л.Ф). Просвещение .2014 Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г.,Голованова М.В.. Литературное чтение. 2кл.. В 2-х частях 2 Просвещение 2017 Программы общеобразовательных учреждений.Литературное чтение.1-4 классы.( Климанова Л.Ф). Просвещение. 2014 Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г.,Голованова М.В.. Литературное чтение. 2кл.. В 2-х частях 3 Просвещение 2018 Программы общеобразовательных учреждений.Литературное чтение.1-4 классы.( Климанова Л.Ф). Просвещение .2014 Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г.,Голованова М.В.. Литературное чтение. 4кл.. В 2-х частях 4 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений.Литературное чтение.1-4 классы.( Климанова Л.Ф). Просвещение. 2014 Математика.1-4 классы. Моро М.И., Волкова С И., Степанова С.В.Математика. 1 кл .В 2-х частях 1 Просвещение 2016 Программы общеобразовательных учреждений. Математика.1-4 классы.( Моро М.И). Просвещение. 2014 Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика. 2 кл. В 2-х частях 2 Просвещение 2017 Программы общеобразовательных учреждений. Математика.1-4 классы.( Моро М.И). Просвещение. 2014 Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика. 3 кл. В 2-х частях 3 Просвещение 2018 Программы общеобразовательных учреждений. Математика.1-4 классы.( Моро М.И). Просвещение. 2014 Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика. 4 кл. В 2-х частях 4 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений. Математика.1-4 классы.( Моро М.И). Просвещение .2014 Окружающий мир. 1-4 классы Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х частях 1 Просвещение 2016 Программы общеобразовательных учреждений.1-4 классы.( Плешаков А.А). Просвещение. 2014 Плешаков А.А. Окружающий мир. 2 кл. В 2-х частях 2 Просвещение 2017 Программы общеобразовательных учреждений.1-4 классы.( Плешаков А.А). Просвещение .2014 Плешаков А.А. Окружающий мир. 3 кл. В 2-х частях 3 Просвещение 2018 Программы общеобразовательных учреждений.1-4 классы.( Плешаков А.А). Просвещение. 2014 Плешаков А.А. Окружающий мир. 4 кл. В 2-х частях 4 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений.1-4 классы.( Плешаков А.А). Просвещение. 2014 Технология. . 1-4 классы Лутцева Е.А. Технология 1кл. 1 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Лутцева Е.А.). Просвещение. 2017 Лутцева Е.А..Зуева Т.П. Технология 2кл. 2 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Лутцева Е.А.). Просвещение. 2017 Лутцева Е.А..Зуева Т.П. Технология 3кл. 3 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Лутцева Е.А.). Просвещение. 2017 Лутцева Е.А..Зуева Т.П. Технология 4кл. 4 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Лутцева Е.А.). Просвещение. 2017 Музыка.1-4 классы. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка.1 кл. 1 Просвещение 2016 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Критская Е.Д.,). Просвещение. 2014 Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка.2 кл. 2 Просвещение 2016 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Критская Е.Д.,). Просвещение.2014 Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка.3 кл. 3 Просвещение 2014 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Критская Е.Д.,). Просвещение.2014 Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка.4кл. 4 Просвещение 2016 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Критская Е.Д.,). Просвещение. 2014 Изобразительное искусство. 1-4 классы Неменская Л.А. Изобразительное искусство.1кл 1 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений.1-4 классы.( Под ред. Неменского Б.М.). Просвещение.2014 Коротеева Е.И. Изобразительное искусство.2кл 2 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений.1-4 классы.( Под ред. Неменского Б.М.). Просвещение.2014 Неменская Л.А. Изобразительное искусство.3кл. 3 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений.1-4 классы.( Под ред. Неменского Б.М.). Просвещение. 2014 Неменская Л.А.. Изобразительное искусство.4кл 4 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений.1-4 классы.( Под ред. Неменского Б.М.). Просвещение. 2014 Физкультура. 1-4 классы. Лях В.И. Физкультура.1 кл 1 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Лях В.И.). Просвещение.2013 Лях В.И. Физкультура.2 кл 2 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Лях В.И.). Просвещение.2013 Лях В.И. Физкультура.3 кл 3 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Лях В.И.). Просвещение. 2013 Лях В.И. Физкультура.4 кл 4 Просвещение 2019 Программы общеобразовательных учреждений..1-4 классы.( Лях В.И.). Просвещение. 2013 Английский язык. 2-4 классы М.Вербицкая, Английский язык. 2-х частях 2 кл. 2 «Вентана-Граф» 2019 Программа «Английский язык 2-4 классы Forward» автор М.В.Вербицкая, Б.Аббс, М: «Вентана-Граф», 2015 М.Вербицкая, Английский язык. 2-х частях 3 кл. 3 «Вентана-Граф» 2019 Программа «Английский язык 2-4 классы Forward» автор М.В.Вербицкая, Б.Аббс, М: «Вентана-Граф», 2015 М.Вербицкая, Английский язык. 2-х частях 4 кл. 4 «Вентана-Граф» 2015, 2019 Программа «Английский язык 2-4 классы Forward» автор М.В.Вербицкая, Б.Аббс, М: «Вентана-Граф», 2015 ОРКС А.В.Кураев Основы православной культуры .4 кл. 4 Просвещение 2014 Программа курса "Основы религиозных культур и светской этики"(Кураев) Просвещение, 2016 Шахматы 2-3 классы Уманская Э.Э., Волкова Е.И., Прудникова Е.А. Шахматы в школе 1г.о. 2 Просвещение 2019 УМК «Шахматы в школе», 1 г.о Уманская ЭЭ, Волкова Е.И., Просвещение, 2018 г. Уманская Э.Э., Волкова Е.И., Прудникова Е.А. Шахматы в школе 2г.о. 3 Просвещение 2019 УМК «Шахматы в школе», 2 г.о Уманская ЭЭ, Волкова Е.И., Просвещение, 2018 г. Русский родной язык Русский родной язык. 1кл Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И. и т.д. 1 Просвещение 2020 Русский родной язык. Примерные рабочие программы. 1-4 классы. Авторы: О.М. Александрова,М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю.Романова, Л.А.Рябинина, О.В. Соколова Русский родной язык. 2кл Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И. и т.д. 2 Просвещение 2020 Русский родной язык. Примерные рабочие программы. 1-4 классы. Авторы: О.М. Александрова,М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю.Романова, Л.А.Рябинина, О.В. Соколова Русский родной язык. 3кл Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И. и т.д. 3 Просвещение 2020 Русский родной язык. Примерные рабочие программы. 1-4 классы. Авторы: О.М. Александрова,М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю.Романова, Л.А.Рябинина, О.В. Соколова Русский родной язык. 4кл Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И. и т.д. 4 Просвещение 2020 Русский родной язык. Примерные рабочие программы. 1-4 классы. Авторы: О.М. Александрова,М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю.Романова, Л.А.Рябинина, О.В. Соколова

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием (основание: часть 7 статьи 79 №273-ФЗ), учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, получающие образование на дому обеспечиваются продуктовым набором (сухим пайко) (основание: часть 7 статьи 79 №273-ФЗ, письмо Минобрнауки России от 14.01.2016 №07-81 "Об осуществлении выплат компенсации родителям (законным представителям) детей, обучающихся на дому"); дети инвалиды, имеющие статус учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием (основание: часть 7 статьи 79 №273-ФЗ, письмо Минобрнауки России от 14.01.2016 №07-81 "Об осуществлении выплат компенсации родителям (законным представителям) детей, обучающихся на дому") Школьная библиотека расположена на первом этаже здания школы. Она занимает изолированное, приспособленное помещение – комнату площадью 20,2 м2. Библиотека оборудована столами для читателей, стульями, книжными шкафами, стеллажами, каталожным шкафом и рабочим столом для библиотекаря в составе персонального компьютера, принтера. Рабочее место библиотекаря имеет выход в Интернет. Комплектование библиотеки и читального зала специальными адаптивно-техническими средствами, приспособленными для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрено. Доступ к имеющемуся библиотечному фонду для инвалидов и лиц с ОВЗ не ограничен.Хочу такой сайт

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов